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Ferramenta conceptual permite organizar redes de sistemas e serviços de e-learning

O investigador do Centro para a Investigação em Sistemas Computacionais Avançados (CRACS) do INESC TEC, Ricardo Queirós, é o vencedor do Prémio Inovação Pedagógica em Ensino à Distância (PIPED), atribuído na cerimónia comemorativa do 28º aniversário do Instituto Politécnico do Porto (IPP) e cujo valor é de dois mil euros.
Ferramenta conceptual permite organizar redes de sistemas e serviços de e-learning

Ricardo Queirós

Projecto Ensemble – Framework distinguido com PIPED

O galardão, instituído pelo IPP, tem como objectivo distinguir docentes que apostam em estratégias pedagógicas inovadoras, recorrendo às Tecnologias da Informação e Comunicação, com aplicação no ensino à distância.

O prémio no valor de dois mil euros foi atribuído ao projecto Ensemble – Framework de e-Learning, desenvolvido por Ricardo Queirós no âmbito do doutoramento. Trata-se de uma ferramenta conceptual que permite organizar redes de sistemas e serviços de e-learning, baseados em standards internacionais, de conteúdo e comunicação.

O enfoque do Ensemble está exclusivamente no processo de ensino-aprendizagem, designadamente na coordenação dos serviços pedagógicos que são típicos no quotidiano de professores e alunos nas escolas, tais como a criação, resolução, entrega e avaliação de exercícios.

Ricardo Queirós é licenciado em Informática pelo Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP) e defendeu a tese de doutoramento em Setembro de 2012, pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP). Parte da sua actividade é dedicada ao ensino na Escola Superior de Estudos Industriais e Gestão (ESEIG), do Instituto Politécnico do Porto.

Ricardo Queirós desenvolve ainda, desde 2008, investigação científica no Centro de Investigação em Sistemas Computacionais Avançados (CRACS), uma unidade de investigação associada do Laboratório Associado INESC TEC. As suas áreas de interesse incluem normas de E-Learning e interoperabilidade, processamento XML e integração de arquitecturas.

Ciência Hoje, 20 de abril de 2013

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