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Alunos do secundário vêm ao INESC TEC descobrir o seu lado empreendedor

O INESC TEC voltou a receber jovens no âmbito do projeto “Ocupação Científica Nas Férias – Jovens Ciência Viva Nos Laboratórios”. Seis alunos do ensino secundário (11º e 12º ano) vieram, assim, ao INESC TEC para descobrir o seu lado empreendedor, tal como o próprio nome do estágio o diz – “À Descoberta Do Meu Lado Empreendedor”.

Entre os dias 6 e 10 de julho, Ana Beatriz Luzio (Coimbra), Cláudio Machado (Aveiro), Gonçalo Ferreira (Porto), José Luís (Porto), Thomas Berry (Lisboa) e Vasco Sousa (Aveiro) contactaram com empreendedores e investigadores e puseram, ainda, mãos à obra ao elaborarem mini-planos de negócios que, no final do estágio, foram apresentados a um painel de experts.

Os grandes objetivos desta iniciativa são: proporcionar aos jovens do ensino secundário oportunidades de aproximação à realidade da investigação científica e tecnológica; apoiar o ensino experimental, interativo, prático e in loco da ciência e da tecnologia; estimular a curiosidade pelas áreas científicas; e sensibilizar os jovens para as oportunidades e os desafios do empreendedorismo científico e tecnológico.

No primeiro dia, depois de uma apresentação breve sobre o que é e o que faz o INESC TEC, a monitora, Raquel Pestana Henriques, falou sobre a arte de fazer negócio na área da ciência e tecnologia. Nas palavras de Thomas Berry, “O conceito de um instituto que faz a ponte entre o conhecimento científico e o empreendedorismo foi uma novidade para muitos de nós.” Depois da pausa para almoço, os alunos visitaram duas spin-offs do INESC TEC: a Kinematix (Dispositivos Eletrónicos na área da Saúde e Desporto) e a Fibersensing (Sistemas Avançados de Monitorização). No final do dia, foram constituídas duas equipas de três alunos e o desafio para a criação de um Plano de Negócios foi lançado.

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No dia 7 de julho, segundo dia do estágio, os alunos visitaram o Centro de Fotónica Aplicada (CAP) do INESC TEC e tiveram a oportunidade de se sentirem verdadeiros investigadores ao contactarem com tecnologias de fibra ótica. Os alunos foram recebidos pelo Professor Manuel Marques. A visita serviu, ainda, de inspiração para o desafio lançado no dia anterior.

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O terceiro dia começou com a apresentação de alguns Centros do INESC TEC: CITE – Centro para a Inovação, Tecnologia e Empreendedorismo, representado pelo investigador José Coelho Rodrigues, CPES – Centro de Sistemas de Energia, representado pelo investigador Luís Seca, e CESE – Centro de Engenharia de Sistemas Empresariais, representado pelo investigador César Toscano.  Antes da pausa para almoço, os jovens visitaram o Laboratório de Redes Elétricas Inteligentes e Veículos Elétricos, do CPES. Durante a tarde, os estudantes participaram numa oficina temática onde aprenderam as regras de ouro para a elaboração de planos de negócios.

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No dia 9 de julho, os participantes puseram mãos à obra no que diz respeito ao desenvolvimento dos seus planos de negócios, transformando, assim as suas ideias em pequenos projetos.

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No último dia do estágio, as duas equipas apresentaram, finalmente, os mini-planos de negócios que foram avaliados por um painel de especialistas com experiência em empresas e em criação de startups: Cláudia Silva, responsável pelo Polo Tecnológico do UPTEC - Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto; Abílio Pacheco, investigador  do CITE; e Samuel Moniz, investigador do CESE. O primeiro grupo apresentou a empresa TCSTech e o produto Locktech, um sistema de monitorização de transporte de mercadorias ou bagagens. O segundo grupo criou uma rede social, acessível através de uma app, chamada BNARCIS, cujo slogan é “an app to get the best out of you”.

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 Este é já o sexto ano consecutivo em que a iniciativa decorre e foi, mais uma vez, um sucesso, pois os alunos tiveram a oportunidade de “mergulhar” de uma forma dinâmica e divertida no mundo da investigação, da ciência e tecnologia e do empreendedorismo.

Os investigadores com ligação ao INESC TEC referidos nesta notícia têm vínculo à seguinte entidade parceira: INESC TEC, FCUP.

INESC TEC, julho de 2015

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